Création vidéo pour une dramaturgie de la mémoire
Créée pour la mise en scène d'Agathe Mélinand au Théâtre National de Toulouse, la vidéo de Enfance et adolescence de Jean Santeuil accompagne une plongée sensible et éclatée dans l'univers de Marcel Proust. Le travail de l'image cherche ici à prolonger les mouvements de la mémoire, des sensations et du temps, en dialogue avec les corps, la musique et l'espace de la scène.
La metteuse en scène voulait développer une écriture visuelle à la fois naturaliste et épurée. La vidéo devait soutenir le spectacle en toute discrétion, laissant respirer les acteurs, le texte et les silences, tout en ouvrant des espaces sensibles autour des souvenirs et des perceptions proustiennes.
Les dispositifs vidéo ont été pensés comme des présences légères et changeantes, capables de faire surgir des paysages mentaux, des fragments de mémoire ou des matières lumineuses qui épousent le récit sans jamais le coller à l'image. L'image devient alors une matière dramaturgique à part entière, qui traverse le plateau entre apparition, disparition et transformation.
Cette création vidéo tisse un lien étroit avec la scénographie de Barbara de Limburg et la musique de Joan Cambon, pour construire un espace sensible où lumière, son et image participent ensemble à l'expérience du spectacle. Le dispositif reposait notamment sur un travail de mapping vidéo intégré directement à la scénographie, ainsi que sur un écran placé au lointain, pour jouer sur les profondeurs, les résonances visuelles et les différentes temporalités du récit.
Au final, ce dispositif visuel cherche un équilibre entre théâtre, mémoire et poésie visuelle, dans une écriture scénique qui reste attentive au rythme, aux acteurs et à la présence du texte.